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第114节（第1页）

江景行：“你可以报名试试。”

“不了吧……”

“市考试试，进了就继续，省联考在九月份，耽误不了。”

别人劝景鲤，景鲤还要仔细想想，江景行也劝她报，她就真的动摇了。

但是她心里还是悬得慌，忍不住发：“你和我一起报吧？肯定也耽误不了你多少时间的。”

过了会，江景行：“面谈。”

这也要面谈？

景鲤：“好吧。”

这周的重点还是考试，景鲤在考前突击翻阅了一下江景行整理的重点、细节和解题思路，重点景鲤基本上都能掌握，有些细节，却真被她给忽略了。

她看书不太喜欢看那些书本里不是太重要的地方，有时候甚至干脆不看，因为确实大部分时候不会考到，她要兼顾的东西又太多。

江景行让她注意细节，甚至能从那些看似不重要的知识点里挑出解题思路来，比如书本上一道拓展里的例题，不要求掌握，景鲤根本没看过，也没印象，但是江景行却告诉她，这道题可以提供解题思路。他甚至完全记得去年期末数学最后一道大题，还告诉景鲤，这道题有两种解题方法，一种是通过这道拓展题提供的思路，用想同的套路，简单快捷，另外就是大家用的常规却繁琐的解题方法。

景鲤真的完全服气了。

她见过江景行看书是什么样的，他几乎不会有什么停顿，基本是一扫而过。教材也跟她初中不学习的时候差不多，基本崭新，最多画两道横线，可他就是能记住哪些是重点，哪些是要注意的细节，还能各种举一反三。

这大概就是传说中一目十行过目不忘的天才？

景鲤一边莫名的骄傲，一边又觉得压力山大。

有个太厉害的男朋友，不努力一点真的很容易自惭形秽。

考试的时候，景鲤坐进了第二考场，123班，每个考场三十个人，离隔壁的江景行，只有一墙之隔了。一想到这，景鲤做题的时候都多了些冲劲。

第一门是语文，景鲤写得很顺，写到作文时真似老天眷顾她，标题截取了鲁迅散文《五猖会》的一个片段，品味片段中父亲对“我”学习的态度，让大家自命题写一篇议论文。

《五猖会》就收录在《朝花夕拾》里，文章表达出的封建家长内心那种“万般皆下品，惟有读书高”的想法，让景鲤很是感同身受，家长们确实是觉得穷苦人家孩子，除了读书别无出路。但她好在，肖芳是个很开明的人，在她不耽误学习的前提下，也会让她去做别的，会提醒她适时休息，也不会逼迫她非要学什么，必须学多少。以前她不爱学习的时候，肖芳只要看到她学了，就会很开心，至于逼迫，让孩子死读书，按部就班地来，这倒从来没有过。

许云有时候聊起来了会关注一下景鲤看书的进度，也会给景鲤介绍一下鲁迅写文章的背景，后来景鲤也会自己去查一查，对这些都了解得很透彻。

这篇议论文，景鲤能写的可太多了。她尽量控制了一下字数，八百多字写完，作文格子差不多写满了，离考试结束还有二十分钟。

这是她考语文从来没有出现过的事。

此时此刻，景鲤完全能理解许云的一番苦心了，深以为课外阅读的确是个值得一直坚持的好习惯。

景鲤又检查了好几遍，正要确定一个文言文选项，却被人碰了下肩。

这在她进前面的考场之后几乎没有过，越是靠前的考场老师监考越严，因为前面的考场老师要看你的真材实料，当然，越是靠前，学生也越傲气自觉。至于靠后的，尤其是最后两个考场，老师基本不怎么管，因为知道你再怎么作弊也就这样了，不学的人，就算让你翻书抄你也不知道该抄哪一段，该套哪个公式。

被拍了一下，景鲤没动，她知道她后面坐的是殷晓，不免想她该不会是要在考场整她吧？

殷晓拍了第三下，甚至小声喊了声景鲤的名字。

景鲤还是没动，这下监考老师也察觉了，道：“干什么，考场上这么不自觉，还是122班的学生？”

殷晓的声音却带着哭腔：“老师我忘带笔芯了，我只是想找前面的同学借个笔芯，不然我作文要写不完了。”

监考老师走了下来，检查了一下殷晓的笔和笔袋：“真没墨了？”

“老师我没有骗你，没笔的话我作文就写不完了。”

监考老师看向殷晓，见她哭丧着脸，眼圈都红了，信了她，道：“下次有事先举手叫老师。”

殷晓忙答应了。

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