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第530章 小郑先生（第1页）

苏糖也跟着他拉钩，姐弟两个定下了属于两个人的承诺，之后未来一生，姐弟两个也遇到过很多波澜坎坷，可无论是谁遇到了，都不会隐瞒，而是告诉对方。

哪怕那时候两人都已经不再是一个人，一个孩子，但也从未忘记这时候对互相的承诺，互相依靠，互相帮助，一起面对所有。

因为得到了姐姐的话，第二天苏糯去书院的时候，就直接把姐姐的话告诉郑重了。

郑重听到苏糯口中说的素质教育，也很激动，总觉得自己是找到了想要的一切，于是第三天特意准备了礼品，特意上门找苏糖请教。

于采荷和张翠兰听到敲门声，过来开门，看到是郑重，就请他进门“这位是小郑先生吧，小姐在正房里等您。”

郑重有些惊讶，他提前并没有告诉过苏糯，苏糖怎么会知道他要来的，但时间也不够他想清楚了，郑重客气的跟着于采荷进了正房。

然后就看到了在一侧书房里坐着写字的女孩，一身灰色衣裙，双丫髻上带着守孝的白花，听到门口的动静，女孩抬头。

露出了一张有几分婴儿肥，粉嫩的脸，郑重与苏糖也有几个月不曾见过，犹记得上次见面还是苏糖带着苏糯去书院里报名，那时候的苏糖看着已经不像是一般的小农女了，但还有些瘦。

几个月不见，明显苏糖长高了不少，也多了些肉，更多了几分少女的感觉。

苏糖看着郑重，放下笔，伸手“小郑先生请坐。”

郑重也是客气的行礼，然后坐下来，苏糖对着于采荷点头，她于是退下，不一会儿上了两杯冰奶茶上来。

“请！”苏糖坐在正堂的椅子上，请郑重喝茶。

郑重喝了一口，冰凉的奶茶清凉又不会太甜，一口下去牛奶和茶叶的香味融合在嘴里，果然是能够风靡附近县镇的好味道。

“今日冒昧到访，是为了之前苏小姐曾说的素质教育一说，不知可有详解？”郑重明明面对的是个年纪不大的小姑娘，但却不敢有一点不尊重，而是正经的讨教。

“小郑先生果然执着。”听到郑重说这个，苏糖忍不住的笑了，当初不过一面之缘，倒是能这么久都还记得，说是执着也不为过了。

郑重听到苏糖这似有玩笑的语气，也有一些不好意思，但还是说“苏小姐说笑了，若是真能够让我清河镇书院里的学子能够有更好的学习方法和机会，以后有更好的未来，在下可以更执着。”

“小郑先生有心，我也很佩服，可我的素质教育，只是一种理想化的教育方式，便是说了，也并不能真的实现，小郑先生还想要知道吗？”

苏糖听到郑重这样说，也说道，其实教育水平的差别哪怕在现代也是存在的，郑重希望能够提高清河镇的教育水平，虽然有帮助父亲的私心在，但总归心是好的，而且若是成功也是好事，苏糖还是能理解的。

可是说实话，素质教育本来就是一种哪怕在现代依然在不断的试验中进步的教育方法，而且也未必适应这个时代。

所以苏糖才这样问，其实郑重以为找到苏糖，就能也教出苏糯这样的学生，只是个误会而已。

苏糖也跟着他拉钩，姐弟两个定下了属于两个人的承诺，之后未来一生，姐弟两个也遇到过很多波澜坎坷，可无论是谁遇到了，都不会隐瞒，而是告诉对方。

哪怕那时候两人都已经不再是一个人，一个孩子，但也从未忘记这时候对互相的承诺，互相依靠，互相帮助，一起面对所有。

因为得到了姐姐的话，第二天苏糯去书院的时候，就直接把姐姐的话告诉郑重了。

郑重听到苏糯口中说的素质教育，也很激动，总觉得自己是找到了想要的一切，于是第三天特意准备了礼品，特意上门找苏糖请教。

于采荷和张翠兰听到敲门声，过来开门，看到是郑重，就请他进门“这位是小郑先生吧，小姐在正房里等您。”

郑重有些惊讶，他提前并没有告诉过苏糯，苏糖怎么会知道他要来的，但时间也不够他想清楚了，郑重客气的跟着于采荷进了正房。

然后就看到了在一侧书房里坐着写字的女孩，一身灰色衣裙，双丫髻上带着守孝的白花，听到门口的动静，女孩抬头。

露出了一张有几分婴儿肥，粉嫩的脸，郑重与苏糖也有几个月不曾见过，犹记得上次见面还是苏糖带着苏糯去书院里报名，那时候的苏糖看着已经不像是一般的小农女了，但还有些瘦。

几个月不见，明显苏糖长高了不少，也多了些肉，更多了几分少女的感觉。

苏糖看着郑重，放下笔，伸手“小郑先生请坐。”

郑重也是客气的行礼，然后坐下来，苏糖对着于采荷点头，她于是退下，不一会儿上了两杯冰奶茶上来。

“请！”苏糖坐在正堂的椅子上，请郑重喝茶。

郑重喝了一口，冰凉的奶茶清凉又不会太甜，一口下去牛奶和茶叶的香味融合在嘴里，果然是能够风靡附近县镇的好味道。

“今日冒昧到访，是为了之前苏小姐曾说的素质教育一说，不知可有详解？”郑重明明面对的是个年纪不大的小姑娘，但却不敢有一点不尊重，而是正经的讨教。

“小郑先生果然执着。”听到郑重说这个，苏糖忍不住的笑了，当初不过一面之缘，倒是能这么久都还记得，说是执着也不为过了。

郑重听到苏糖这似有玩笑的语气，也有一些不好意思，但还是说“苏小姐说笑了，若是真能够让我清河镇书院里的学子能够有更好的学习方法和机会，以后有更好的未来，在下可以更执着。”

“小郑先生有心，我也很佩服，可我的素质教育，只是一种理想化的教育方式，便是说了，也并不能真的实现，小郑先生还想要知道吗？”

苏糖听到郑重这样说，也说道，其实教育水平的差别哪怕在现代也是存在的，郑重希望能够提高清河镇的教育水平，虽然有帮助父亲的私心在，但总归心是好的，而且若是成功也是好事，苏糖还是能理解的。

可是说实话，素质教育本来就是一种哪怕在现代依然在不断的试验中进步的教育方法，而且也未必适应这个时代。

所以苏糖才这样问，其实郑重以为找到苏糖，就能也教出苏糯这样的学生，只是个误会而已。

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